河北新闻网讯（白子军、郝天娇）史学教育开展以来，承德双滦区偏桥子镇坚持“规定动作要到位、自选动作要出彩”的理念，深刻认识开展史学教育的现实意义和历史意义，以“三个三”形式高标准、高质量、高要求推动史学教育走深走实、入心入脑。
建立“三个清单”让史学教育开展保质提效
建立学清单。将必读书目列入学清单，采取每周五下午集中学和零散时间个人自学的方式开展学，通过认真研读史基本著作，全面了解百年奋斗的光辉和历史性贡献。
排查问题清单。以问题为导向，深耕学教育田，各村支设立自己的学小组，认真分析本村员队伍的学情况，理清学中存在的问题与薄弱点，列出清单，边学边改，确保史学教育稳步推进。
谋划实事清单。要将史学教育成果落实到“我为群众办实事”上，各村支谋划“三件实事”。紧扣实践需求，以解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题为出发点和落脚点，列出实事清单，抓好史学教育，着力解决群众“急难愁盼”问题，确保整个史学教育取得实效。
采取“三种形式”让史学教育宣传有声有色
镇级公众号线上普及。充分发挥美偏桥子公众号的平台优势，将各种资源有效整合，每日推送一篇历史上的今天，并转发到各村、各支群；精心策划和组织主题活动，如：“学史·颂恩”书法比赛、红色故事会等，让更多人参与到活动中来。
发挥村级喇叭作用。各村安排专人负责，每日播放一个史小故事，营造全民学史的氛围。
建立一支宣讲小分队。在各支建立3-5人的宣讲小分队通过入户宣讲、发放学宣传单、开展专题课等形式，用基层员、群众喜闻乐见的方式宣讲鲜活、生动、真实的史，建立长效学机制，推动偏桥子镇广泛兴起史学教育的学热潮。
开拓“三个渠道”让史学教育成效走深走实
偏桥子镇针对农业农村、生态环境、民生保障、就业创业、乡村振兴、政策落实等方面工作的意见建议，以及群众“急难愁盼”问题，开拓三个渠道，广泛征集意见建议：充分发挥互联网优势，开通公众号线上留言；线下设置意见箱，在各村支设置意见箱，定向收集各村支意见，解决各村群众“急难愁盼”问题；设立实事专线电话，对外公开镇史学教育办公室电话，安排专人24小时接听，收集群众意见建议。
