雄安新区创新现代教育治理体系
探索建立具有新区特色学区制管理模式
河北日报讯（记者崔丛丛）日前，雄安新区决定通过创新现代教育治理体系、推进办学模式和深化学校聘任制等三方面，努力办公平而有质量的教育，服务雄安新区与发展，并以容东片区教育事业发展为示范，在新建学校规划、格设计、设施设备、校园长及教师招聘等方面以高标准、高要求落地，不断创新教育发展新模式，推动区域内各级各类教育实现高质量发展。
雄安新区将继续按照教育行政门主管、新型办学主体主办、社区群众和教育评价机构主评、知名专家指导的原则，积极推动以容东片区为起点的现代教育治理体系创新。以容东片区为切入点，遵循制、扁平化管理原则，实行管办评分离，深入推进教育行政管理体制机制创新，探索建立具有新区特色的学区制管理模式。通过引入“公办名校”“优质民办教育机构”办学和选聘优秀校园长自主办学等模式，引进国内外优质教育资源，致力创建高水平、智能化的中小学校及幼儿园，打造优质、均衡、、共享的京津冀基础教育新高地。在教育督导及办公室行使督政、督学、监测评估教育督导职能的同时，积极督导信息化工作平台，构建线上、线下相结合、全方位立体化的督导评估体系。聘请国内顶级教育专家教育发展专家咨询，对新区教育发展遇到的重问题进行研究、咨询，提高教育决策的前瞻性、科学性。
雄安新区明确，将以容东学区新建学校为先行先试校，积极引进国内外优质教育资源，初步形成“一区一品牌、一校一特色，国际教育与本土教育融汇贯通”的教育新格，培育形成优质、均衡、、共享的雄安教育特色。通过把好教师队伍入口关、实施校园长任期聘任制、推动学区内教师“走校制”等方面创新人才培养和使用机制。
同时，雄安新区将加强与京津和其他教育发达地区名校合作，定向考察新区新建学校校园长人选，建立后备校长资源库。各学校实施教师式管理、终身管理，让优秀教师流动起来，让教育资源“活起来”。鼓励教师在职参与社会合作，对接国际通用做法，建立同行评议、师德“一票否决”等新型考核机制和考核指标体系，对师德师风不佳、教学水平偏低的教师实施末位淘汰。
